01版 - 中共中央办公厅国务院办公厅关于推进社会工作专业人员队伍建设的意见

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从长远视角审视,其次,会出现新的结构性问题。人口流出地会出现老师“超编”现象,队伍老龄化严重,无法招新老师。而且大多数在编老师教语文、数学学科,而音体美等科目的老师招不进来,就会导致结构性失衡。而人口流入地,则是教师编制不够用,需要大量招聘临聘教师,但又无法做到同工同酬,导致临聘教师一边教学,一边考公考编,不稳定。。业内人士推荐whatsapp作为进阶阅读

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胡波,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。